Egyre több jel mutat arra, hogy a világjárvány negatív hatással van a gyermekek fejlődésére, különösképpen a nyelvi képességekre, állapította meg egy brit kutatás. A brit Oktatási Alapítvány (EEF) által végzett kutatás, amely 50 ezer tanuló és angliai iskolák adatait elemezte, arra az eredményre jutott, hogy megnőtt azoknak a négy- és ötéves gyerekeknek a száma, akiknek segítségre van szükségük a nyelvi fejlődéshez. Ennek hatására a brit kormány azonnali támogatást hagyott jóvá, amelyet a nyelvi gondokkal küzdő gyermekek felzárkóztatására fordítanak majd.

Az EEF megállapításait a szeptemberben iskolába kerülő 50 ezer gyerekkel kapcsolatos felmérés adatai is tükrözik. Az előző évben iskolát kezdőkkel szemben 20-25 százalékkal több gyereknek volt szüksége segítségre a nyelvi készségek terén.